Storytelling: THE GRUFFALO

HELLO EVERYBODY!!

Cada día, un cuentacuentos en inglés :-)

Hoy podéis escuchar en inglés THE GRUFFALO.
Muchos de vosotros conocéis la historia en español (y los de 2º de Primaria la habéis trabajando en Inglés cuando íbais a Infantil con Carla). Es una historia preciosa, que nos encanta a todos :-)

Aquí os dejamos el vídeo al STORYTELLING (cuentacuentos) en inglés de la historia y algunas actividades que podéis hacer después como la MASCARA DE GRUFFALO (ver enlaces abajo).

FILM:

The_Gruffalo_Worksheet.pdf

Cada día os pondremos un enlace a las historias que compartan en esta web:

#macmillan_story_corner

Y AQUÍ LAS FOTOS QUE NOS HAN LLEGADO DE VUESTRAS MÁSCARAS DE GRUFFALO
WELL DONE! YOU ARE ALL ARTISTS :-)

INFANTS: SPRING IS HERE!!!

Hello kiddies,

We miss you sooooo much! Hope you are all doing great and enjoying this time with your family.

Hope you don't forget all the great fun English classes are, you are all fantastic!!!

Here are some ideas for these days related to Spring, Spring animals and the Easter bunny.

FOR INFANTS 4 & 5: There is also a bit of Phonics, to revise the letter sounds we already know and read some words with these sounds in them.

Let's celebrate that Spring is here!!!!

Here is a proposal to do at home with toilet rolls and some paint...Os proponemos hacerla en familia, podéis mandarnos vuestras creaciones por Tokapp, seguro que os quedan genial vuestros Easter bunnies!

"Caterpillar shoes" is a great story to discover all the animals that Spring brings with it:

Easter bunny song:

"The bunny goes hop" so you can practise sound patterns and rhythm:

Mr. Sun and Spring weather:

For some Phonics work repeat Alphablocks letter sounds:

Alphablocks revision to read SAT words:

Hope to see you all very soon, lots of warm hugs!

Your English teachers,

Lourdes & Carla

Y AQUÍ LAS FOTOS QUE NOS HAN LLEGADO DE VUESTROS TRABAJOS DE SPRING:-)
FANTASTIC!!!! WELL DONE!!!!

The Beatles: Wash your Hands!!!!

Listen to the Beatles and wash your hands!!!

Stay at home. 

Greetings from your teachers 😎👍

INFANTS: TRANSPORT

HELLO EVERYBODY!!

How are you today?
We hope that you are well.

Today, we would like to share 2 stories and 2 songs about MEANS OF TRANSPORT:
car / bus / bike / motorbike / train / plane / truck / hot air balloon / helicopter / rocket

• STORY: SUPERTRUCK: 

https://watch.vooks.com/popular-titles-1/videos/supertruck

• STORY: PEPPA PIG AND THE TRAIN RIDE: 

This website, VOOKs offers 1-month FREE TRIAL FOR PARENTS.
(un mes de suscripción gratuita para familias)
https://watch.vooks.com/checkout/subscribe/purchase?plan=monthly

• SONG:

and our SONG TO GO IN THE LINE: THE WHEELS OF THE BUS:

We hope that you are well :-) Take care and #quedateencasa
Lots of love,
Lourdes

Somewhere over the rainbow #TODOVAASALIRBIEN #QUEDATEENCASA

Estimadas familias,

Hemos realizado este vídeo homenaje para todos nuestros peques y sus familias, recopilando todos los arco iris #todovaasalirbien #quedateencasa, que nos habéis enviado como respuesta al mensaje de St Patrick de la semana pasada.

VIMEO

Desde aquí, un mensaje de ánimo muy especial para todos nuestros mayores de la residencia de Grao, y nuestro más profundo agradecimiento a todo el personal sanitario, y a los sectores de alimentación, transporte, seguridad, limpieza, etc. Esto lo superaremos juntos. 

Esperamos que todos/as estéis bien y vuestras familias también.

Os echamos mucho de menos. Mucha fuerza y ánimo. 

Un abrazo,

Equipo Docente CP Virgen del Fresno

INFANTS SONGS

HELLO EVERYBODY!!!

How are you? We miss you so much!
Here are our songs, so you can practise from home these days. Please stay at home and keep safe :-)

1. FAMILY:

DADDY,  MUMMY,  BROTHER,  SISTER,   BABY,  GRANDPA,    GRANDMA

BABY SHARK:

Attention: daddy and mummy (not papa and mama)

2. COLOURS:

RAINBOW
RED, ORANGE, YELLOW, GREEN, BLUE, PURPLE, PINK

3. NUMBERS

4.BODY

HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES:

BODY AND ANIMALS: ERIC CARLE'S FROM HEAD TO TOE

5. EMOTIONS:

6. GOING IN THE LINE: THE WHEELS OF THE BUS
(the version we sing in class is a bit different:
The Mummies on the bus go "don't do that!"
The Daddies on the bus go "Read, read, read"
The Babies on the bus go "ahhhh (crying)"

7. PHONICS (only 4 and 5 year-olds)
So far, in Infants 4, we have seen:
Phase 1:  s     a    t    i    p   n
Phase 2:  c/k  e    h   r
(please do not go further, wait!!)

8. WEATHER
The weather today, the weather today, what's the weather like today?
Is it.....?
WINDY, CLOUDY, RAINING, CLOUDY, STORMY, FOGGY, SNOWING, SUNNY

9. DAYS OF THE WEEK
There are seven days (3 times) in a week:
MONDAY, TUESDAY, WEDNESDAY, THURSDAY, FRIDAY, SATURDAY, SUNDAY

10. MONTHS OF THE YEAR

THANKS EVERYBODY, I hope you enjoy these songs :-)

Stay safe at home.

See you soon :-)

ST PATRICK 2020: Rainbow #todovaasalirbien , songs, activities and much more!

Hellooooo everybody! 
Hola a todos/assssss! (TEXTO EN ESPAÑOL DEBAJO)

How are you? Hope you and your families are well.
We miss you a lot, and we hope that the situation will be soon under control.
Until then, please take care and stay at home! This is the best way to keep safe!

Today we celebrate St Patrick's day, and in previous years we used to go to school with green clothes and play games during the break to remember IRELAND, the LEPRECHAUN, the RAINBOW, the SHAMROCKS, and so on. (These activities are completely OPTIONAL).

• 1. RAINBOW: To make it more fun this year, and as the motto for #todovaa salirbien is a RAINBOW, we attach an image of this rainbow (example) which you can colour as follows:

RED - ORANGE - YELLOW - GREEN - LIGHT BLUE - DARK BLUE - PURPLE
Then, you can attach a picture of your rainbow in your response to this TOKAPP and send it to your Teacher. See example below. 
That way we will keep connected :-) in the distance and we will see you :-)

OTHER ACTIVITIES:

• 2. SONGS: 

• 3. LEPRECHAUN: make a mask attaching pieces of orange wool to his beard (see picture, Infants 5 did this craft with Carla last week).

• 4. WORKSHEETS:  

worksheet little leprechaun song

worksheet crossword St Patrick

Have fun! Stay at home! and see you soon :-)
Love,
Teachers of English
...........................................

TEXTO EN ESPAÑOL:
Hola a tod@s!!!!!!!
Qué tal estáis?  Esperamos que vosotros y vuestras familias estéis bien.
Os echamos mucho de menos, y esperamos que esta situación estará pronto bajo control.
Hasta entonces, por favor cuidaos mucho, ¡quedaros en casa! ¡Es la mejor manera de mantenerse a salvo!

Hoy es el día de Saint Patrick (San Patricio), y en años anteriores nos vestíamos de verde para ir al cole y jugábamos en el recreo a muchas cosas relacionadas con IRLANDA, el LEPRECHAUN, el ARCO IRIS, los TRÉBOLES, y mucho más. (Esta ACTIVIDAD es completamente OPCIONAL).

Este año, para que sea más divertido desde casa, y relacionado con la imagen del ARCO IRIS con el slogan #todoirábien, os adjuntamos una imagen que podéis colorear y poner en vuestras ventanas:
ROJO - NARANJA - AMARILLO - VERDE - AZUL CLARO - AZUL OSCURO - VIOLETA
Luego, si queréis podéis adjuntar una foto respondiendo a este TOKAPP.
Así estaremos conectados en la distancia y podremos veros.

OTRAS ACTIVIDADES: (ver enlaces y fotos arriba)

• CANCIONES
• MANUALIDAD: LEPRECHAUN: hacer una máscara con tiras de lana naranja en su barba, este es el ejemplo que hicieron en 5 años con Carla.
• FICHAS

MUCHAS GRACIAS A TODOS Y ANIMOOOOOOOO
Equipo de Inglés

INFANTS: Travelling to PERU with PADDINGTON using QUIVER

In INFANTS, during the SECOND TERM, we are travelling to NEW YORK and PERU.
Our friend PADDINGTON comes from PERU, so that is why we travelled to this country.

In INFANTS 4 AND 5, we have used the application QUIVER to simulate an Augmented Reality (AR, which means that we can transform the images from our paper into 3D), so look at their pictures: and see how the scenery of Machu Picchu and the llama take action!

We also used the traditional hat and the Peruvian blanket to take the babies in, so the children learned new ways of living.

Enjoy the pictures and the video :-)
Carla and Lourdes

  

ENJOY THE VIDEO TO SHOW OUR AUGMENTED REALITY OF PERU!